学院“学风建设活动月”活动方案
1学风是一所大学的立校之本和发展之魂，是德育的本质要求，是提高人才培养质量的根本保证。为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，积极推进我校学风建设，经研究决定开展“学风建设月”系列活动，具体通知如下:
一.活动的主题
“学无止境，乘风而行”
二、活动时间
20xx年5月初至6月初(第10周至第14周)
三、活动的内容
(一)切实深入开展辅导员课堂学风监督。
学院分管学生工作的副书记牵头组织辅导员、教师每周至少一次集中深入课堂进行学风督导，以切实措施和实效整改不正之风。辅导员和教师每周至少两次深入课堂学风督导，必须认真填写《深入课堂学风督导工作簿》。
(2)召开主题班会。
围绕学风建设组织各种主题班会，深入探讨交流如何增强职业认同感，增强学习动力，培养学习兴趣，引导学生在学风建设中发挥主体作用。
(三)打造特色品牌
要根据学院的专业特点和学生的实际情况，有针对性地策划学风建设活动，打造学院鲜明的学风建设品牌，做到“一院一品牌”，在师生中形成品牌影响力，在学风建设中取得实效。
(4)记录一本笔记
学生处(室)将于20xx年举办“小笔记·大学问——寻找交大最美笔记”活动。各学院将积极组织参与其中，致力于培养学生良好的学习习惯，引导学生掌握科学的学习方法，通过“最美音符”的展示，推动学风建设的落实。
(5)举行一系列介绍会。
进一步做好明德奖学金获得者、提名奖获得者、考研成功学生、国家奖学金获得者、市级学术先进标兵等优秀学生学术事迹的宣传工作，线上线下举办优秀同行学术辅导活动，传递学风正能量。
(六)评选一批优秀班级。
营造健康向上的班风和严谨浓郁的学习氛围，增强我校学生的集体观念、合作意识和团队精神，全面加强班风建设，以班风促学风，以班风促校风。
四。活动要求
各学院扎实开展学风建设活动，夯实活动内容，加强新闻宣传。活动结束后，要向学生处提交总结材料，充分展示学院学风建设活动成果，推动我校学风建设工作再上新台阶。
学院“学风建设活动月”活动方案第二章班风、学风是立校之本、学之本。为进一步规范学生行为，提高学生文明素质，强化学生爱校爱班的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强精神，营造严谨、务实、进取的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风，从而促进我校德育工作的提高，特制定本方案。
一、指导思想
建设良好的班风和学风，是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。实现文明氛围的全面提升，学生在教学区、宿舍区、餐厅等公共场所。应该行为规范，文明礼貌，校园人文环境和谐。
二、建设目标
通过加强班风、学风建设，强化规范化教育，使学生进一步养成良好的生活习惯和行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；通过加强班风学风建设，增强班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习氛围。
第三，组织
成立班风学风建设领导小组，负责建设活动，组织协调，督促检查，总结评比工作。
团队领导:xx
副组长:xx
成员:xx全体班主任。
四、活动时间:
8周-11周
动词 （verb的缩写）活动安排
(1)宣传和发布(8周)
1，分别召开了全校师生大会，对班风学风建设进行了部署。教风是班风和学风建设的基础。教师要以教风带动班风、学风，督促教师搞好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤(点名)工作，每节课及时向教师汇报考勤情况。
2、分别召开各种工作会议，部署班风建设活动。强化值班教师和班主任的责任意识，引导和支持值班教师和班主任做细致的学生工作，突出班风学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，促进班级良好学风的形成。
3.每个班级将举行一次主题班会。根据各班具体情况，由系主任和班主任召开多种形式的主题班会，做好精细化思想教育，加强学生日常管理。它们都应该有具体的措施来落实学风建设，帮助学生建立良好的行为习惯，培养学生学习的自觉性和积极性，营造良好的班风和学风。
(2)专项检查活动(8-11周)
1，校园禁手机专项行动。中学生严禁带手机进校园。活动期间，班风学风建设领导小组成员将加强校园巡逻。一旦发现学生将手机带入校园，将带离学校保管至学期结束，并通知家长到校接受教育。学生违纪记录一次，班级月度考核总分扣一分。
2、无烟校园专项行动。活动期间，班风学风建设领导小组成员将在课间和课后加强对学校宿舍、餐厅、厕所等场所的检查。一旦发现学生吸烟，将按照校规严肃处理，并通知家长到校接受教育。学生违纪记录一次，班级月度考核总分扣一分。
3、文明卫生专项行动。学校将以此次“班风学风建设活动月”为契机，加强学生卫生环保意识教育。活动期间，将重点整治乱扔垃圾、将包装食品带入教学楼、宿舍楼等不良现象。一旦发现学生乱扔垃圾，将包装好的食品带入教学楼和宿舍楼，将在班级月度总考核中扣除一分。
4.文明礼仪专项行动。活动中，要求学生使用礼貌用语；在校园里必须穿校服和干净的衣服，不能穿窄腿裤；不戴首饰，不留长指甲；女生不烫发不染发，男生不留长发，不留怪异发型，不留时髦发型。班风学风建设领导小组在校园内随机抽查，违反规定的学生将被处分一次，班级月度考核总分扣除一分。
5、班级文化氛围建设活动。各班在教室后墙黑板处独立设计宣传栏(班级目标、安全目标、班规、自行编排内容等。)，第八周周四将所需制作样式及材料交由学校政教处统一制作购买。第九周的周四上午，学校组织了一次检查评比。
6.质量检查活动。中期按照市教研室提供试题，由教导处组织监督阅卷。
7.魅力主题课堂的课堂设计和观摩活动。第十周周一，各班主任提交魅力主题班会教案(自制主题，打印在纸张正反面)，由政教处组织评委进行评选。教案分一、二、三档，分别按照10、8、6分计入班级活动。全校第一名提供观摩课，班级月度活动考核总分加一分。
(3)检查鉴定(周一12)
“班风学风建设活动月”领导小组负责检查督促各级各部门、各班落实班风学风建设的工作。
学校根据各班在活动月的表现和各项检查结果，按照《班级百分制考核细则》评定“班风学风建设活动先进班集体”。活动表现按各项活动双积分计入期末班级考核，各层级部门评出3个“班风、学风建设活动先进班集体”，授予获奖周期红旗，按最终考核排名分别加1、0.7、0.5分。
不及物动词活动要求
1，班风学风建设是一项需要全体师生积极参与的重要工作。全校师生要提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识和大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极参与到建设良好班风、学风的活动中来。
2.学生干部要在每月一次的班风、学风建设活动中充分发挥积极的引领和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自己的领导责任，为推动学校优良班风、学风建设做出应有的贡献。
3.在班风、学风建设活动月期间故意违反校规校纪，经多次教育仍不深刻认识、拒不改正的学生，除按学校有关规定严肃处理外，取消本月各类评奖资格。
4.班风和学风建设的开展情况，是本学期班主任和班主任工作考核、学生综合素质评价和学生评价的重要依据之一。