教育学考研哪些专业可以跨专业考？

一、教育学原理(专业代码040101)

1，教育基础理论方向

教育基础理论主要研究教育理论的问题。主要研究教育的发展规律、元教育学、教育与人的关系、教育与社会的关系、教育目的、教育制度、当代教育热点与问题、发展中的教育改革、教育科学研究方法、教育理论比较研究、教师教育研究。

二、课程与教学论(专业代码040102)

包括教学论、课程论、小学教育与数学(语文)课程与教学。教学论和课程论适合有专业背景的本科学生，可以帮助你在现有学科知识的基础上增加更多的教学论，更好的提升自己的教学能力。

三。教育历史(专业代码040103)

主要是梳理教育发展历程，从历史的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向和比较教育史方向。

四、比较教育学(专业代码040104)

研究目前世界上不同国家、民族、地区的教育。在论述各自的经济、政治、哲学、民族传统特点的基础上，研究教育的一些相似性、发展规律和总趋势，做出科学的预测。

五、学前教育(专业代码040105)

专业研究幼儿从出生到六岁的教育规律，同时研究学前教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育与发展、学前教材的制定、家庭教育、育儿教育等。

六、高等教育(专业代码040106)

它是以高等教育的运行形式和基本发展规律为研究对象的综合性、理论性和应用性的教育科学。在高等教育中，学科是细化的，但是看名字就能明白研究重点是什么。

七、成人教育(专业代码040107)

成人教育学的主要研究领域有终身教育、终身学习与学习型社会、学习型社区与学习型组织的构建、成人学习理论与方法、专业技术人员的成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育。

八、职业技术教育(专业代码040108)

所谓职业教育，是指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行非专业的职业知识、技能和态度的培训，使其能够在现在或将来顺利获得职业。

九、特殊教育(专业代码040109)

本专业培养具有普通教育理论基础，掌握特殊儿童(身心发育障碍儿童和超常儿童)教育与康复训练理论和技术，能够从事特殊教育教学和科学研究的理论人才或应用型人才。

X.040110教育技术(专业代码040101)

本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的教育技术高级专门人才，包括各级师范院校和中学的教育技术课程教师，以及各级电化图书馆、大学和普通教育的教育技术人员。

XI。教育经济与管理(专业代码120403)-属于管理学，不属于教育学。

本文以教育学、经济学和管理学理论为基础，运用经济学和管理学的研究方法，研究社会特别是教育领域的经济现象、经济行为和管理行为的规律。