大学和学院也有阶级差距。三本大学的学生有那么差吗？

客观来说，三本学校的学风和一本院校的学风确实有一定差距。学生的涵养、积极性、主动性、创新性都不如一个学院。这是因为有以下几个根本原因；

首先，三本院校的师资队伍和高端人才引进与一本院校有着根本性的差距。因为三本院校大多是民办院校或者独立学院，在科研经费和财政投入上肯定和一所大学有很大差距，师资力量相对薄弱。教师中，民办高校博士生、教授、副教授的比例很小。也谈不上国家重点学科和重点实验室的建设。所以三所大学的学习氛围，创新能力，科研能力，和一所大学是不一样的。

其次，这三所大学的学生质量与国有大学有很大差距。一个学院的招生，无论在各省、自治区、直辖市，都是在优秀学生中。三本院校录取的学生质量和一本院校录取的学生质量差距很大，表现在学生的自律能力、独立生活能力和学习的主动性、积极性、创新性差异很大。

再次，学校综合实力差距巨大，导致学生视野、思想境界、综合能力差距巨大，从而影响学习氛围和风气。众所周知，一流大学不仅有一流的学习氛围，也有一流的师资力量。只有优秀的大师，才能培养出优秀的人才。同样的学生，在一所大学和三本大学不同的教育环境下，对学生的思想境界、思维能力、创新意识产生不同的影响，对学生的眼界也产生不同的影响。而这些因素都是成就人生最宝贵的财富。

但是，三所学校的学习氛围并不完全相同。相当多，这三所大学的学习氛围和学生自主学习能力都比很多公立二本大学要好。比如被学生称为“法西斯”管理的厦门工学院、沈阳工学院、武昌首义学院、文华学院、大连财经大学的学生，他们都很优秀，管理也很苛刻严格。在这些院校中，每年考上名牌大学的研究生非常多。

综上所述，由于客观原因和条件，三本院校与一本院校的学风创新能力差距较大，但只要三本院校自我创新，强化机制，增强造血功能，引入竞争机制，完全可以强化自身功能，在双一流建设的大潮中，重新焕发光彩，再铸辉煌。